音樂天性

昨天第一次帶寶貝女兒上音樂課，在這年齡階段的課程，音樂老師主要是利用一些樂器玩具，來初步培養孩子對音樂的興趣，促進孩子聽覺分辨能力，鍛鍊孩子手指和手腕的靈活性，陶冶孩子的情趣。
音樂老師只是為孩子提供一些敲打玩具如小鼓，小鑼等。先示範每件樂器的拿法和玩法，在剛開始時只是讓孩子隨意敲打，然後逐漸跟着音樂節拍敲打,訓練孩子的節奏感。也有在老師彈琴或唱歌跳舞時，讓孩子用樂器進行伴奏，以增強孩子的興趣，並隨時提醒孩子要輕輕敲打，不能發出刺耳的噪音。
從一開始親愛老婆提議要讓寶貝上音樂課時，我並不是十分贊同，認為寶貝還小，不必壓迫她學習，後來親愛的一句“學音樂的小孩不會變壞”打動了我，只是在報名後我告訴親愛老婆，如果寶貝沒興趣，那麼就取消學習，不要強逼她。那知道昨天出乎意料之外，寶貝居然是在所有小孩當中年齡最大的，這時代的父母真的很怕輸，連起步都搶先了。而且在一小時課程結束後，寶貝還依依不捨，親愛老婆一直告訴寶貝下個星期再來她才肯離開，回家以後仍然模仿之前的敲打唱歌，原來是我忽略了小孩的喜好音樂天性。